Dracs a la biblioteca

Tot esperant Sant Jordi i poder exposar els llibres que hem comprat, hem fet boca preparant una exposició de llibres on els dracs en son els protagonistes.

Els dracs viuen en coves, i la nostra biblioteca per uns dies s'ha transformat en una biliocova. Per poder veure i escoltar històries de dracs hem fet una expedició amb llanternes i hem explorat aquesta bibliocova.

BIBLIOINDIGNADA 2!

He sentit rumors (i sembla que aviat ho deixaran de ser per passar a l’estat de reals) de que volen tancar la Biblioteca Artur Martorell. Davant d’aquest fet que em faig les següents preguntes?

• Que serà de la Xarxa de Biblioteques Escolars de l’Ajuntament de Barcelona?
• Què passarà amb els 115.000 registres que formen part del catàleg col·lectiu?
• Quin programa de gestió utilitzarem ara o haurem de tornar a les fitxes de cartró? (RIP Absys.edu?)
•  Qui té en compte tot l’esforç que s’ha dedicat per a tenir una xarxa de 77 biblioteques escolars dignes?
• Què cal fer per què les administracions corresponents comprenguin la importància i necessitat de tenir una biblioteca escolar de qualitat per a les nostres escoles?
• Qui serà ara la nostra biblioteca “mare” amb la que ens emmirallàvem, consultàvem, assessoràvem, gaudíem amb el seu fons....?

Sembla que el camí que s’ha fet des de l’any 2001 no es valori suficient. M’indigna que ara que es parla tant de fer “aliances per un sistema educatiu avançat” no es tingui en compte els camins iniciats que han suposat una millora dins els centres escolars. No vull pensar que decisions mal raonades ens aboquin a que les biblioteques escolars tornin a ser magatzem de llibres.

Quines són les cadires de la biblioteca?

Ja fa dies, en aquest mateix blog vaig fer una entrada on parlava de les cadires de la biblioteca.

Per poder personalitzar les cadires de la biblioteca  vaig demanar ajuda a la gent de 6è de l'escola. La proposta era la següent: pensar i fer una llista de personatges literaris, preparar la seva imatge i fer una impressió per poder-la enganxar a cadascuna de les cadires.

Els nois i noies de 6è han fet una feina excepcional. A més de pensar i buscar imatges dels personatges literaris, han fet amb cadascuna d’elles un muntatge amb fotografies de l'escola. El resultat és sorprenent, podem veure a Tintín passejant pel pati, a Harry Potter volant per la biblioteca, al Greg caminant despistat pel un dels passadissos, a la Matilda llegint a la biblioteca, el Garfield donant la benvinguda a l'entada de l'escola....

Ara, quan un nen o una nena entra a la biblioteca, mira darrera de la cadira on seurà per veure amb quin personatge compartirà l’estona de lectura.

Moltes gràcies a la gent de 6è!

Els voleu veure com ho han fet possible?

Torno!

Des de l’1 de setembre d’aquest nou curs escolar torno a l'escola, concretament a l’escolaBàrkeno.

No us podeu imaginar com em vaig posar de contenta quan una de les tasques que m’han encomanat és la de portar la biblioteca de l’educació infantil i cicle inicial. Torno al món de l’escola, amb nens i nenes, mestres, famílies i un munt de llibres que esperen ser llegits.

M’agradarà compartir des d’aquest blog les aventures a la nostra biblioteca escolar.

Continuem....

Vinils, murals...

M'agrada que les biblioteques escolars facin patxoca, i sempre hi ha aquell tros de paret on hi podem posar una mica de fantasia...
Remeneu dins d'aquesta web   The Wallery  i trobareu el que potser busqueu...
Personalment m'agraden aquests dissenys, i a vosaltres?

Recull I1 i I2

El mes vinent penjaré la guia número 26. He cregut oportú fer un recull de tots els llibres recomanats de les anteriors guies, és a dir des de la primera fins la número 25. Els he recollit per nivells, espero que us vingui de gust. Aquí teniu el recull I1 i I2

Treballar = feinejar

Poder gestionar la biblioteca amb un programa informàtic ens aporta moltes avantatges. A vegades, però, els “senyors servidors” no responen, ens deixen desconnectats del món i  ens fan sentir més que mai dependents de la informàtica.

Això és el que ha passat avui als centres de la ciutat de Barcelona que treballem amb Absys.edu

Quan algú em truca demanant-me fins quan durarà la possible averia sempre contesto: Avui no toca treballar, toca fer feina!

I això és el que he fet jo avui: no he treballat, he fet feina!

He aprofitat el dia per:

-       fer, plastificar i enganxar rètols a les prestatgeries

-       enganxar rètols i cartells a les parets

-       arreglar la cartellera

-       buscar frases referents a la lectura,  no us perdeu aquesta web d'on he tret les d'avui: llibresper llegir

-       i alguna coseta més....

Més vinils per a la biblioteca

Sembla que us van agradar molt les anteriors entrades sobre vinils:
Vinils a la biblioteca
Vinils a les parets, finestres...

això vol dir que busqueu maneres per fer més agradable, divertit, curiós, especial... l'espai de la biblioteca.
L'altre dia passejant pel barri vaig veure una botiga, CopyMark, on t'imprimeixen en vinil el dibuix que els hi portis. Ells tenen una base de dibuixos pensada principalment per les botigues del barri, però mirant-la segur que hi trobareu alguna idea per aquell racó de la biblioteca que voleu arreglar. Que vagi de gust!

Vinils copymark from eisandac

Reflexions després de les 5es. Jornades de Biblioteques Escolars

La setmana passada vam poder gaudir de les 5es. Jornades de Biblioteques Escolars. Va ser un dia i mig molt intens però fantàstic. L’aprendre coses noves, compartir experiències, retrobar companys i amistats, conèixer persones que tenim com a objectiu (a vegades, més enllà de la feina) donar una empenta a les biblioteques escolars, ens va fer viure una experiència molt agradable. Des d’aquí voldria donar les gràcies al comitè organitzador i voluntaris pel seu bon saber fer.
Trobareu els materials corresponents a la web de 5es. Jornades de Biblioteques Escolars, i també les conclusions i propostes.
Solament m’agradaria deixar constància en aquest post d’algunes de les reflexions que vaig sentir i que em fan “ballar el cap” i que segurament m’ajudaran a millorar en la meva feina.
 Inés Miret

• Estem poc acostumats a reflexionar sobre el què fem.
• Ens cal planificar marcant prioritats. 
• Avaluar ens serveix per:
• Donar visibilitat a les BE, saber el què es fa i el què no es fa
• Afavorir polítiques educatives per a les BE
• Donar servei al currículum 
• Trobar l’equilibri entre quantitat i qualitat
• Planificar millores Fer partícip a tota la comunicat educativa

 Albert Correa

• Usem les TIC d’una manera “normal”.
• Les TIC ens ajuden a difondre i compartir la nostra activitat i a augmentar la interacció amb el conjunt de la comunitat educativa. 
• Les TIC ens beneficien ja que: la comunicació és instantània, augmenta la participació, la comunicació i l’eficiència i es dóna abast del que es fa.

 Glòria Durban

• En el meu centre les funcions de la biblioteca són assumides per tot el professorat.
• Les activitats dirigides a l’alumnat de secundària han d’estar ben dissenyades i pensades com a jocs o reptes.
• Fer les coses poc a poc, i treballar per superar les dificultats com la manca de coordinació, entrenar estratègies de lectura i les diferents tipologies dels recursos informatius.

 Laura Borràs

• El llegir necessita hàbit i temps, ingredients de la cultura de l’esforç. 
• L’èxit no és sempre el què veus. 

Conclusions i propostes

• La biblioteca no té prou visibilitat social i això en dificulta el reconeixement. 
• Les experiències de col·laboració ajuden a enfortir projectes. 
• Quan una biblioteca no pot avançar, no s’atura, sinó que retrocedeix.
• Necessitat d’un especialista al capdavant del projecte amb una dedicació horària mínima, perfil adequat i continuïtat en el temps. 
• Si l’alumnat del nostre país no té el primer graó a l’escola del sistema bibliotecari, els estarem fent un frau a ells i al país.

Quedem a les jornades?

Aquest any estem de sort ja que ens podrem trobar a les V Jornades de biblioteques escolars els dies 5 i 6 de març, organitzades pel COBDC i la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB.

Quin és el programa que ens han preparat? 

De segur que compartirem bones estones tot escoltant a companys i companyes que ens parlaran de : xarxes de biblioteques escolars, eines per avaluar la nostra biblioteca, la biblioteca escolar 2.0 i les competències informacionals.

Ens veiem! 

Senyalització

No dubtem que la senyalització de la biblioteca és molt important, i que aquesta ha de ser clara, senzilla i de ràpida comprensió.
Us aniré posant exemples que em semblen models de bones pràctiques.
Una senyalitació temàtica de les prestatgeries de coneixements, on els documents estan organitzants seguint la CDU i que mantenen la proporcionalitat entre mida i importància.

 Fotografies de la bilioteca de l'escola Emili Juncadella de Barcelona

Espais informals de lectura

A vegades ens ve de gust seure en llocs diferents per llegir. Aquí teniu una mostra de diferents espais informals, que he vist en biblioteques escolars. Si la biblioteca és prou gran els trobem a dins i en cas contrari es pot aprofitar l'entrada a la biblioteca....

Institut-escola Costa i Llobera

Escola Pere IV

Escola Casas

Escola Tres Pins

Escola bressol Quatre Torres

Escola Jovellanos

Escola Pau Vila

Soroll a la biblioteca? no, gràcies

L'altre dia vaig anar a la biblioteca de l'escola Els Pins, havien passat una colla de dies des de la darrera visita. Vaig tenir una gran satisfacció veient com "sobreviu" la biblioteca, malgrat els pals a les rodes que ens estan posant. 
Em va agradar molt l'invent per "fer callar a les cadires". Què us sembla? 

Vinils a la biblioteca

Mireu que boniques han quedat les finestres de la biblioteca de l'escola Casas amb aquests vinils.

Si en voleu veure més models podeu consultar el post: 
Vinils a les parets, finestres...

Cap al Màster

Avui a les 7 de la tarda em trobareu a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació UB, c/Melcior de Palau 140, Barcelona, donant una xerrada a l'alumnat del Màster en Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura sobre la Xarxa de biblioteques escolars de la ciutat de Barcelona.
El meu desig és que aquest exemple serveixi per engrandir i millorar el món de les biblioteques escolars. 

Xarxa bib xerrada màster 2012 2013 from eisandac

BIBLIOINDIGNADA!

Imatge extreta del bloc: http://fisicacf.blogspot.com.es

Ja està bé! Ja n’hi ha prou! Amb els noms de retallades, de crisi... ens queixem de les injustícies que es fan i que rebem d’una manera directa.

I que passa amb les biblioteques escolars i els seus responsables? Que amb els mateixos noms, equips directius poc compromesos i claustres que solament miren el seu melic, les biblioteques escolars deixen de ser el lloc d’excel·lència del centre per tornar a ser un magatzem de llibres i que la persona responsable de la biblioteca existeixi gràcies al voluntarisme. I això és injust, és un frau, no està bé!

Hem dedicat temps i esforços per donar visibilitat en els centres el projecte de biblioteca.
Ens ha costat Déu i ajuda (gràcies Manel per la cançó) que en molts centres, les biblioteques escolars deixin de ser cementiris d’elefants (gràcies Isabel per recordar-me la frase) i que:
- la persona responsable es formi, mostri una actitud positiva i treballi amb il·lusió
- la biblioteca sigui un espai educatiu amb recursos útils que donin servei a tota la comunitat educativa
- l’objectiu de la biblioteca no sigui la promoció de la lectura sinó la formació integral de l’alumnat

Cansada d’escoltar les retallades en l’horari de gestió, estic BIBLIOINDIGNADA i reivindico la necessitat de que les persones responsables tinguin de 3 a 5 hores per organitzar i gestionar la biblioteca del centre, hores que es dediquen principalment a:
- tractament tècnic del fons per tenir-hi un accés ràpid i eficient
- vetllar per aconseguir un fons equilibrat i diversificat
- garantir la qualitat del funcionament de la biblioteca
- col·laborar en la programació d’activitats adreçades a desenvolupar hàbits referents a la informació, lectura, aprenentatge i cultura

Jornada de Biblioteques Escolars a Badalona, 2

Ahir va estar una jornada molt interessant, on bibliotecaris i mestres responsables de biblioteques escolars vam compartir experiències i impressions.

 

Si voleu, podeu veure el comentari que han fet al Bloc de la Biblioteca Casacuberta

 

A la taula rodona sobre La biblioteca escolar avui vam parlar de:

 

• Jaume Centelles, quin és el concepte de biblioteca escolar a la seva escola i exemples de promoció lectora: La invitació a la lectura
• Anna Blasco, les competencies informacionals: Competència informacional a l'aula
• Encarna Isanda, organització i gestió de la biblioteca escolar:

 

Les experiències que es van presentar van ser dels centres:

• Escola Joan Miró de Badalona: web del centre
• Institut Badalona VII: bloc de la biblioteca
• CEE La Ginesta de Barcelona: bloc de La Ginesta
• Col·legi dant Andreu de Badalona: Biblioinformatiu

 

I per acabar una senssacional sessió de contacontes carregats d'emocions a càrrec de la Mercè Escardó.