divendres, 19 d’abril del 2013

Miquel Desclot va a l'escola de la Prosperitat



Avui, Miquel Desclot ha anat a l’escola Prosperitat de Barcelona. Mestres, nens i  nenes de l’escola portaven uns quants dies preparant aquesta trobada, des d’endevinar com es deia l’escriptor que els visitaria fins implicar a les botigues del barri que guardaven poemes seus amb l’animalet corresponent.

Durant el matí, i a mida que anava responent a les preguntes que li feia la mainada hem pogut aprendre moltes coses tant de la persona com del fet d’escriure:

-      Per escriure poemes cal llegir i aprendre moltes poesies.

-      La millor manera de fer poemes és mirant com ho han fet altres poetes.

-      La millor hora per escriure poesia és la millor hora de cadascú.

-      La poesia és paraules amb música.

-      He guanyat alguns premis però no escric per guanyar-los. El millor premi per un escriptor és que et llegeixin.

-      Els llibres més importants de la meva obra són els que he dedicat als meus fills: Bestiolari de la Clara i Oi, Eloi?

-      La feina del poeta és fer de domador de paraules i fer que les paraules siguin emocionants.

-      Una recepta per no quedar-se en blanc a l’hora d’escriure és treballar, treballar i treballar. Asseguts en una cadira la inspiració no ve.

-      Desclot vol dir: Des= mot medieval que vol dir del, Clot= el meu barri.



El grup dels grans ha començat la seva sessió fent un homenatge a la Joana Raspall. En Miquel Desclot ha comentat que se l’estima molt i que aquest record li ha fet molta il·lusió.

A la gent menuda de l’escola els hi ha dedicat aquests rodolins:

A l’escola els esquirols

mai no estem ni estarem sols.



A l’escola els elefants

són petits més que no grans.



A la classe dels dofins

som els nedadors més fins.


I per acabar una curiositat, Miquel desclot ha comentat que el poema que agrada més als lectors de la seva obra és aquest:

El casament del llapis i la goma
Un llapis de dibuixar
i una goma d’esborrar
van voler fer un casament
que en parlés tota la gent.

Ell es va posar un barret
que semblava un panellet
i ella una sabata rosa
que li feia molta nosa.

Ell va dibuixar un convit
amb xampany i gall rostit
i ella va esborrar-ne un tros
per poder-hi posar arròs.

En ser l’hora de la festa
ell va dirigir l’orquestra
i ella va esborrar un trombó
que li feia mitja por.

I quan va arribar la nit
ell era més llarg que el llit
i va haver-lo d’estirar
com un dia sense pa.

Ella, amb camisa de tul,
no hi podia posar el cul
i va esborrar-ne la vora
per poder-lo treure a fora.

Ell va somiar un castell
on el rei era igual que ell
i ella va esborrar el palau
on dormia el príncep blau.

dijous, 11 d’abril del 2013

Guia 24

Aquí teniu una nova guia de recomanacions per aquest Sant Jordi... i ja en són 24!
Bona diada!



dijous, 21 de març del 2013

Més llibres de coneixements

L'altre dia vaig tenir la sort de trobar a la biblioteca de l'escola Palma de Mallorca
uns llibres de coneixements que m'agraden molt i que val la pena que estiguin a la vostra biblioteca:

Atles del temps. Editorial La Galera.




Col·lecció El Món Estimat. Editorial Empúries.


dijous, 14 de març del 2013

Reflexions després de les 5es. Jornades de Biblioteques Escolars

La setmana passada vam poder gaudir de les 5es. Jornades de Biblioteques Escolars. Va ser un dia i mig molt intens però fantàstic. L’aprendre coses noves, compartir experiències, retrobar companys i amistats, conèixer persones que tenim com a objectiu (a vegades, més enllà de la feina) donar una empenta a les biblioteques escolars, ens va fer viure una experiència molt agradable. Des d’aquí voldria donar les gràcies al comitè organitzador i voluntaris pel seu bon saber fer.
Trobareu els materials corresponents a la web de 5es. Jornades de Biblioteques Escolars, i també les conclusions i propostes.
Solament m’agradaria deixar constància en aquest post d’algunes de les reflexions que vaig sentir i que em fan “ballar el cap” i que segurament m’ajudaran a millorar en la meva feina.
 Inés Miret
  • Estem poc acostumats a reflexionar sobre el què fem.
  • Ens cal planificar marcant prioritats. 
  • Avaluar ens serveix per:
  • Donar visibilitat a les BE, saber el què es fa i el què no es fa
  • Afavorir polítiques educatives per a les BE
  • Donar servei al currículum 
  • Trobar l’equilibri entre quantitat i qualitat
  • Planificar millores Fer partícip a tota la comunicat educativa
 Albert Correa
  • Usem les TIC d’una manera “normal”.
  • Les TIC ens ajuden a difondre i compartir la nostra activitat i a augmentar la interacció amb el conjunt de la comunitat educativa. 
  • Les TIC ens beneficien ja que: la comunicació és instantània, augmenta la participació, la comunicació i l’eficiència i es dóna abast del que es fa.
 Glòria Durban
  • En el meu centre les funcions de la biblioteca són assumides per tot el professorat.
  • Les activitats dirigides a l’alumnat de secundària han d’estar ben dissenyades i pensades com a jocs o reptes.
  • Fer les coses poc a poc, i treballar per superar les dificultats com la manca de coordinació, entrenar estratègies de lectura i les diferents tipologies dels recursos informatius.
 Laura Borràs
  • El llegir necessita hàbit i temps, ingredients de la cultura de l’esforç. 
  • L’èxit no és sempre el què veus. 
Conclusions i propostes
  • La biblioteca no té prou visibilitat social i això en dificulta el reconeixement. 
  • Les experiències de col·laboració ajuden a enfortir projectes. 
  • Quan una biblioteca no pot avançar, no s’atura, sinó que retrocedeix.
  • Necessitat d’un especialista al capdavant del projecte amb una dedicació horària mínima, perfil adequat i continuïtat en el temps. 
  • Si l’alumnat del nostre país no té el primer graó a l’escola del sistema bibliotecari, els estarem fent un frau a ells i al país.

dimarts, 26 de febrer del 2013

Twitter a la biblioteca

Em fa molta il·lusió presentar aquesta activitat que hem engegat fa molt poquet a l’ institut Front Marítim, amb l’objectiu principal de recomanar lectures i difondre activitats i notícies culturals. La Fina i l’Hermínia són les que ho fan possible amb la seva constància, bon saber fer i amor a la lectura. Encara no el seguiu? @BibFrontMaritim



 

dimarts, 19 de febrer del 2013

Una mica de poesia amb Joana Raspall

Ja teniu apunt a la vostra biblioteca alguna activitat per celebrar els 100 anys de la Joana Raspall?

Us deixo un poema seu:
Al lector de poemes
Llegeix a poc a poc.
El vers té pes i ales;
endinsa al fons del cor
i forja les sagetes
que vencen temps i espai.
Respira a poc a poc
l’embruix de les paraules,
i fes-te’n un tresor
de ritme i harmonia
que ja no et prendran mai. 
Joana Raspall
El poema l'he tret de Bibliopoemes
La fotografia està feta a la Casa Dalí de Portlligat

dimarts, 12 de febrer del 2013

Altres centenaris

Aquest mes de febrer faria 100 anys la Rosa Parks. Sense ella la lluita per aconseguir la igualtat entre blancs i negres als Estats Units no hagués estat possible.

Felicitats i moltes gràcies per la teva valentia!
 




Si en voleu saber més coses podeu comprar aquest preciós àlbum il·lustrat  per a la vostra biblioteca de l'editora és Barbara Fiore i en aquest enllaç hi trobareu la ressenya del llibre i una breu biografia.


dimarts, 5 de febrer del 2013

Quedem a les jornades?



Aquest any estem de sort ja que ens podrem trobar a les V Jornades de biblioteques escolars els dies 5 i 6 de març, organitzades pel COBDC i la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB.


De segur que compartirem bones estones tot escoltant a companys i companyes que ens parlaran de : xarxes de biblioteques escolars, eines per avaluar la nostra biblioteca, la biblioteca escolar 2.0 i les competències informacionals.
Ens veiem! 


dilluns, 28 de gener del 2013

Senyalització

No dubtem que la senyalització de la biblioteca és molt important, i que aquesta ha de ser clara, senzilla i de ràpida comprensió.
Us aniré posant exemples que em semblen models de bones pràctiques.
Una senyalitació temàtica de les prestatgeries de coneixements, on els documents estan organitzants seguint la CDU i que mantenen la proporcionalitat entre mida i importància.



 Fotografies de la bilioteca de l'escola Emili Juncadella de Barcelona